永續校園  環境管理

關 於 環 境 教 學

(近三年來推動環保工作事績)

環保工作事績	沒圖沒真相
1.將「農園藝」納入職業教育課程，規劃「土耕」 場所，以及建造「水耕網室」及「花草園藝網室」，讓學生親自種植花草盆栽、蔬菜水果。
2.教師自編「資源回收」及「手工皂」，教材及作業單，提供教師融入教學。
3.將「資源回收」、「手工皂」列入職業教育課程，成立「資源回收工作隊」， 負責校園回收及分類的工作。
4.鼓勵學生班級從事網室植栽認養活動，讓學生體驗種植，提升愛護環境之知能。
5.鼓勵各年段辦理校外教學，並將環境保育相關場域融入。
6.職訓棟一樓成立「資源回收、垃圾分類」宣導專區，將垃圾分類的相關知能，圖片、照片呈現，增進學生讓資源回收的知能。

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